2.5 Educación Infantil: 6 años clave para la vida

      Preguntas Educación Infantil: 6 años clave para la vida

1. No hay desarrollo psicológico sin educación, a qué se refiere?

La Psicología Educativa es la rama de la que se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación. Sus investigaciones buscan optimizar los aprendizajes y el rendimiento de los alumnos. Estos estudios se traducen en nuevos planteamientos sobre las estrategias educativas eficaces y los programas de intervención más novedosos.

2. Una Educación Infantil de calidad, ¿a qué se refiere?

Una educación Infantil de calidad va más allá de las mejoras cognitivas, favorecen el desarrollo emocional, el bienestar y están determinadas por la capacidad para resolver problemas bajo la guía de un adulto.

La calidad tiene que ver con las interacciones que se dan entre el adulto y el niño, la capacidad de estimular, los espacios para estimulación y juego, la calidad del lenguaje en ese espacio. No solo un lenguaje del adulto al niño, sino un espacio en donde el adulto le pregunte al niño sobre su pensamiento y le invite a reflexionar sobre lo que está haciendo.

3. Diferencia entre guardería y escuela de E.I

• La guardería es un lugar donde los niños son cuidados mientras sus padres trabajan.

• Una escuela infantil es un proyecto educativo, cuenta con personal especializado y debe seguir la normativa de seguridad para niños de 0 a 3 años dictada por el organismo competente.

4.  Define instrucción y preescolar

• La instrucción es una forma de enseñanza, que consiste en los conocimientos o datos ya sea una persona, un animal o un dispositivo tecnológico.

• El preescolar es el ciclo educativo que se imparte a los niños menores de 5 años, que precede a la educación primaria obligatoria.

5. ¿Cuáles son las mejores escuelas? y ¿Los educadores?

• Algunas de las mejores escuelas son : El Bosque Encantado, Rayuela, Avantis, Chiqui Tin, Pin y Pon, etc…

• Algunos de los mejores educadores de la educación infantil son: Alberto Padilla, Ariana Álvarez, Felipe Moreno, Rocío Collado, etc...

6. ¿Por qué la ratio no debe ser demasiado elevada?

Es obvio que las clases pequeñas son una ventaja, pero si no se cambian los métodos y  las prácticas docentes, puede que sea casi igual que haya 20 estudiantes o 30 por aula. Es necesaria y urgente la reducción de la ratio en las aulas de algunos centros, pero la reducción del número de alumnos por aula no solo se puede lograr incrementando el número de docentes, también se consigue organizando la docencia de una forma diferente, y seguro que de una manera más eficaz combinando ambas acciones. La cuestión es que si la solución del fracaso escolar pasa necesariamente por un incremento sustancial de la plantilla de maestros y profesores.

7. ¿Qué materiales son los adecuados?

Los materiales elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que los niños pueden aprovechar para identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, resolver problemas y también sirve para que los docentes se interrelacionan de mejor manera.