Didáctica educación infantil

       Preguntas Educación Infantil: 6 años clave para la vida No hay desarrollo psicológico sin educación, a qué se refiere? La Psicología Educativa es la rama de la que se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación. Sus investigaciones buscan optimizar los aprendizajes y el rendimiento de los alumnos. Estos estudios se traducen en nuevos planteamientos sobre las estrategias educativas eficaces y los programas de intervención más novedosos. Una Educación Infantil de calidad, ¿a qué se refiere? Una educación Infantil de calidad va más allá de las mejoras cognitivas, favorecen el desarrollo emocional, el bienestar y están determinadas por la capacidad para resolver problemas bajo la guía de un adulto. La calidad tiene que ver con las interacciones que se dan entre el adulto y el niño, la capacidad de estimular, los espacios para estimulación y juego, la calidad del lenguaje en ese espacio. No solo un lenguaje del a...

  ¿Qué es un campamento de verano? El campamento proporciona el entorno ideal para que los niños asuman riesgos sociales. No se trata de un espacio de entretenimiento o un aparcadero de niños/as, se trata de aprender al aire libre, lejos de casa y junto a otros chicos/as de su edad, también, aumentan su capacidad de aprendizaje. Durante este tipo de estancias educativas se consiguen muchos de los objetivos que se complementan con los de la escuela. Además, aumentan los niveles de confianza y sus capacidades de enfrentarse a situaciones sociales. De hecho, un campamento es un conjunto entre lo lúdico, la diversión y el proceso educativo. Esto ayuda a los niños a hablar en público, orientarse, apañarse sin la ayuda de los padres, montar la tienda de campaña, usar el saco de dormir o saber de qué prescindir en la mochila, estos son procesos de formación que tienen que ver con muchas de las áreas en las que se instruyen durante sus años escolares. https://www...

Decreto 149/2009. "Clasificación y titularidad de los centros", los centros de titularidad pública recibirán la denominación genérica de escuelas infantiles y los centros de educación infantil para los privados. Además, los centros públicos y privados que hayan suscrito con la Consejería de Educación convenios de colaboración lo deberán reflejar con la expresión tras su denominación genérica.  Superficie de las aulas: 2 m por puesto escolar y 30 m como mínimo. Sala de usos múltiples: 30 m como mínimo. Patio: un patio por cada 9 unidades con una superficie mínima de 75 m. Aseos para el alumnado: 1 aseo por cada clase para niños de 2-3 años accesible y visible desde el aula.  Aseos para el personal: 1 aseo separado de las cases y de los aseos de los niños; que disponga de lavabo, inodoro y ducha. Espacios para la administración y coordinación: 1 espacio con 10 m como mínimo. Si dispone de más de 6 unidades, deberá tener 2 espacios. Ratio: 8 alumnos para la clase de 0-1 año; 13 ...

1. Objetivo general que trata alcanzar la película. La película transmite una perspectiva donde transforma la educación por el educadora, ya que el mismo pueda enfrentar los diferentes obstáculos que se le pongan por delante durante su enseñanza. 2. Objetivos que la educadora pretende lograr con su desempeño profesional. Mostrarle a los alumnos que la educación también es una etapa de la vida donde no deben tomársela como obligación sino disfrutar de los conocimientos aportados en ella. 3. Estrategias pedagógicas que aplica. El modelo pedagógico que presenta la película es de tipo constructivista y desarrollista, los niños del refugio estaban acostumbrados a no hacer nada.  Había represión, una disciplina impuesta, los niños hacían lo que querían porque no había un modelo podrían aprender. La maestra enseña los valores a los niños por medio de palabras y empieza a ayudarlos. 4. Puntos de la deontología profesional que observas en la película. Respeto por los derechos humanos y de...

La autora  Marisol Bonilla de Arrocha  tiene un libro sobre los derechos de los niños a ser escuchados. La Convención de los Derechos del Niño reconoce el derecho de los niños a expresar su opinión y a la  libertad de expresión .  Además, los niños tienen derecho a la  libertad de expresión , es decir, buscar, recibir o   transmitir ideas   o informaciones de todo tipo ya sea en su casa, fuera de ella, de forma oral, escrita o mediante dibujos.  Tienen que aprender a comunicarse porque es muy importante a la hora de poder expresarse con los demás,   el diálogo y la   comunicación   ha de ser   bidireccional , es decir, no debemos ser los padres los únicos que hablan y opinan, sino también dejar que ellos lo hagan libremente. También, a prender a expresar sus emociones.  Les ayuda a formarse   opiniones   sobre las personas, cosas o hechos. Es una forma de madurar y crecer valorando los aspecto...

 RECURSO TIC: CANVA  El proyecto  Canva  tiene como  objetivo  crear una herramienta de diseño gráfico sencilla que ayuda a los estudiantes y docentes que no tuvieran conocimientos de diseño,  te permite hacer tus propios diseños desde cero, añadiéndoles imágenes, otros elementos y textos. EJEMPLO: https://www.canva.com/design/DAErgEZZ4nU/ebNZC_vP9zrcXfKxsaUcYw/watch?utm_content=DAErgEZZ4nU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink